Servicios Educativos
Sector (61)
2026-T1: $411,307M MX, Producto interno Bruto
N/A N/A: -US$2.91M, Inversión Extranjera Directa
Sector (61)
2026-T1: $411,307M MX, Producto interno Bruto
N/A N/A: -US$2.91M, Inversión Extranjera Directa
En el primer trimestre de 2026 se registró un producto interno bruto de $411,307M MX, evidenciando una caída de 3.49% con respecto al trimestre anterior.
Según datos del Censo Económico 2019, la producción bruta total fue de $201,308M MX. Los estados con mayor producción bruta total fueron Ciudad de México ($40,641M MX) y Nuevo León ($23,372M MX).
Por su parte, el ingreso total alzanzó los $207,439M MX en 2019, siendo las entidades con mayores ingresos Ciudad de México ($42,548M MX) y Nuevo León ($24,549M MX).
Producto Interno Bruto N/A: $411,307M MX
Producto Interno Bruto 2025: $411,952M MX
En el N/A, N/A registró un producto interno bruto de $411,307M MX, evidenciando una caída de 3.49% con respecto al trimestre anterior y un alza de 3.12% respecto al mismo periodo del año anterior.
* Valores corrientes, a precios corrientes, año base 2013. Excluye impuestos sobre los productos.
La producción bruta total fue de $201,308M MX. Los estados con mayor producción bruta total fueron Ciudad de México ($40,641M MX) y Nuevo León ($23,372M MX).
El ingreso total alzanzó los $207,439M MX en 2019, siendo las entidades con mayores ingresos Ciudad de México ($42,548M MX) y Nuevo León ($24,549M MX).
* Se recomienda considerar los valores como aproximaciones del valor real debido a que algunos registros han sido anonimizados por principios de confidencialidad.
En 2019, Servicios Educativos registró un total de 53,524 unidades económicas y los municipios con mayor número de unidades económicas fueron Puebla (1.66k), Guadalajara (1.28k) y Mérida (1.09k).
Por su parte, se registró un ingreso total de $206,362M MX y los municipios con mayor ingresos fueron Monterrey ($14,675M MX), Álvaro Obregón ($9,642M MX) y Puebla ($6,615M MX).
El gasto total registrado en 2019 fue de $69,241M MX y los municipios con mayores gastos fueron Monterrey ($3,612M MX), Álvaro Obregón ($3,596M MX) y Puebla ($2,467M MX).
En 2019 habían 672k empleados dependientes de unidades económicas y los municipios con mayor cantidad de empleados fueron Monterrey (23.6k), Puebla (19.9k) y Guadalajara (19.2k).
* Cualquier inconsistencia entre los datos a nivel estatal y municipal se debe a las metodologías de anonimización aplicadas a los datos, además los municipios que no se encuentran en la visualización han sido anonimizados.
En la visualización se presenta la cantidad de unidades económicas en Servicios Educativos según la cantidad de empleados.
De acuerdo a los datos de DENUE publicados en N/A, se registraron N/A empresas con 0 a 10 empleados (igual cantidad de empresas que el periodo anterior). En el mismo periodo se registraron N/A empresas con 11 a 50 empleados (igual cantidad de empresas que el periodo anterior).
N/A empresas con 51 a 100 empleados fueron registradas en N/A (igual cantidad de empresas que el periodo anterior). Asi mismo, se registraron N/A empresas con más de 101 empleados (igual cantidad de empresas que el periodo anterior).
Fuente Directorio Estadístico Nacional de Unidades Económicas (DENUE)
En el periodo N/A de N/A, la IED de Servicios Educativos fue -US$2.91M, distribuidos en nuevas inversiones (US$0), reinversión de utilidades (US$0) y cuentas entre compañías (-US$2.91M).
Desde enero de 1999 a N/A de N/A, el monto acumulado de IED en Servicios Educativos fue US$572M, distribuidos en nuevas inversiones (US$533M), cuentas entre compañías (US$33.8M) y reinversión de utilidades (US$5.64M).
Notas de la gráfica:
* Los datos confidenciales no se muestran en la gráfica (ver ícono de información del apartado).
Periodo N/A N/A: US$0
Periodo Ene-1999 a N/A-N/A: US$347M, Ciudad de México acumula más IED
No se registra IED en el periodo N/A de N/A
Históricamente (desde enero de 1999 a N/A de N/A) las entidades federativas que han recibido mayor IED son Ciudad de México (US$347M), Estado de México (US$68.4M) y Tamaulipas (US$42.6M).
Notas de la gráfica:
* Las entidades federativas que tienen datos confidenciales no se muestran en el mapa.
* La descarga de información no contiene datos confidenciales.
Periodo N/A N/A: ---, US$0
Principal país inversor entre En-1999 y N/A-N/A: Estados Unidos, US$356M
No se registra IED en el periodo N/A de N/A.
Históricamente (desde enero de 1999 a N/A de N/A) los países que más aportaron a la IED fueron Estados Unidos (US$356M), Australia (US$78M) y Reino Unido (US$69.6M).
Notas de la gráfica:
* Los países que tienen datos confidenciales no se muestran en el mapa.
* La descarga de información no contiene datos confidenciales.
Según datos del Censo Económico 2019, la distribución de unidades económicas según tamaño que tuvieron acceso a financimiento fue 10.1% unidades con hasta 10 personas, 13.7% unidades con 11 a 50 personas, 16.8% unidades con 51 a 250 personas y 22.5% unidades con 251 y más personas.
Según la edad de las unidades económicas, la distribución de aquellas que obtuvieron financiamiento fue 13.6% de las unidades de reciente creación (hasta 2 años), 10.9% de las unidades jóvenes (3 a 5 años), 10.2% de las unidades adultas (6 a 10 años) y 11.2% de las unidades mayores (más de 10 años).
Las entidades federativas con mayor porcentaje de unidades económicas que recibieron financiamiento fueron N/A.
La gráfica muestra el porcentaje de unidades económicas según tamaño o edad de acuerdo a las fuentes de financiamiento o a los usos que le dieron al financiamiento recibido.
En la gráfica, cada nivel corresponde a un tamaño o edad de la empresa dependiendo de la opción seleccionada en el botón superior. Mientras más oscura es la caja, mayor es el porcentaje de unidades económicas que se encuentra en esa categoría.
Según datos del Censo Económico 2019, la distribución de unidades económicas que contaron con cuenta bancaria fue N/A.
Las entidades federativas con mayor porcentaje de unidades económicas que contaron con cuenta bancaria fueron Sonora (58.3%), Querétaro (58.1%), Baja California Sur (56.5%), Aguascalientes (55.8%) y Nuevo León (53.8%).
La misma información puede ser visualizada para las unidades económicas que contaron con crédito bancario cambiando la opción seleccionada en el botón superior.
La gráfica muestra el porcentaje de unidades económicas clasificadas por tamaño según motivos para no contar con cuenta o crédito bancario.
En la gráfica cada nivel corresponde a un tamaño de empresa, mientras más oscura es la caja mayor es el porcentaje de unidades económicas que se encuentra en esa categoría. Las categorías representan los motivos por los cuales las compañías no contaron con cuenta o crédito bancario, dependiendo de la opción seleccionada en el botón superior.
La gráfica muestra la distribución porcentual de las unidades económicas del sector Servicios Educativos que contaron con servicios de internet.
Según datos del Censo Económico 2019, las entidades federativas con mayor porcentaje de unidades económicas que contaron con servicios de internet fueron Querétaro (69.9%), Aguascalientes (65.4%), Morelos (64.3%), Ciudad de México (63.7%) y Sonora (62.9%).
La gráfica muestra la distribución de empresas que contaron con servicios de internet o servicios de cómputo según tamaño o edad de las unidades ecóniomicas, dependiendo de las opciones seleccionadas en los botones superiores.
Según datos del Censo Económico 2019, el sector Servicios Educativos tuvo 56.4% de unidades económicas que contaron con servicios de internet y 60.4% de unidades económicas que contaron con servicios de cómputo. La desagregación por tamaño o edad de las unidades se puede analizar en la gráfica.
La visualizacion muestra la distribución de compras y ventas por internet y la distribución de transacciones monetarias según medio utilizado en la transacción y tamaño de empresas.
Según datos el Censo Económico 2019, las ventas por internet alcanzaron los $39,788M MX y las compras fueron de $16,066M MX. Por otro lado, las ventas realizadas en transacciones monetarias fueron de $201,430M MX y las compras alcanzaron $64,977M MX.
La gráfica muestra las principales problemáticas que enfrentan las unidades económicas. Con el selector superior es posible analizar los problemas a que afectan a las empresas según su tamaño. Por defecto se muestran las problemáticas de las unidades económicas con hasta 10 personas.
Según datos del Censo Económico 2019, las principales problemáticas que enfrentan las unidades económicas del sector Servicios Educativos con hasta 10 trabajadores son inseguridad pública (25.9%), otra problemática (17.9%), altos gastos en pagos de servicios (11.2%) y altos impuestos (9.87%).
Según datos del Censo Económico 2019, la distribución de unidades económicas que contaron con un sistema contable fue N/A.
Las entidades federativas con mayor porcentaje de unidades económicas que contaron con sistemas contables fueron N/A.
La gráfica muestra el porcentaje de empresas según tamaño que utilizaron diferentes mecanismos de control de gastos e ingresos en sus operaciones.
Según datos del Censo Económico 2019, los principales mecanismos de control de gastos e ingresos fueron sistema contable desarrollado por terceros (48.8%) en empresas con hasta 10 personas, sistema contable externo (54.4%) en empresas con 11 a 50 personas, sistema contable desarrollado internamente (51.5%) en empresas con 51 a 250 personas y sistema contable desarrollado internamente (79.8%) en empresas con 251 y más personas.
La gráfica muestra la distribución porcentual de las unidades económicas del sector Servicios Educativos según el monto de ingresos por suministro de bienes y servicios.
Según datos del Censo Económico 2019, las entidades federativas con más ingresos por suministro de bienes y servicios fueron N/A.
Con el selector superior es posible ver la distribución de gastos por consumo de bienes y servicios, además de los montos de compras o ventas por internet.
La gráfica muestra el porcentaje de unidades económicas grandes del sector privado y paraestatal que tuvieron actividades en 2018, según observancia de la norma ambiental.
En 2018 3.53% de las unidades económicas grandes cumplieron con la norma ambiental, 31.6% desconoció si cumplia con alguna norma ambiental y 64.9% no cumplió la norma ambiental.
La visualización muestra la distribución porcentual por entidad federativa de las unidades económicas grandes del sector privado y paraestatal de Servicios Educativos que contaron con personal en actividades de protección al medio ambiente.
De acuerdo a datos del Censo Económico 2019, los estados con mayores porcentajes de unidades económicas que contaron con personal en actividades de protección ambiental fueron Colima (16.1%), Veracruz de Ignacio de la Llave (14.3%), Querétaro (12.2%), Puebla (11.9%) y San Luis Potosí (10.6%).
Según datos del Censo Económico 2019, 60.3% de las unidades económicas grandes del sector Servicios Educativos separaron sus residuos, destacando la separación de papel (94.4%), plástico (84.8%) y vidrio (53.8%).
Por otro lado, 5.83% de las unidades económicas grandes aplicaron algún tratamiento a las aguas residuales generadas en su actividad. Los principales usos del agua tratada fueron jardinería y limpieza (4.65%), descarga a la red pública o a otro receptor (0.83%) y otros usos del agua (0.24%).
Según datos del Censo Económico 2019, N/A% de las unidades económicas grandes del sector Servicios Educativos efectuaron gastos en protección ambiental, destacando gastos en N/A.
Por otro lado, N/A% de las unidades económicas grandes efectuaron inversión en protección ambiental. Las principales inversiones fueron en N/A.
Según datos del Censo Económico 2019, 16.8% de las unidades económicas grandes del sector privado y paraestatal de Servicios Educativos tuvieron actividades de innovación en 2018.
Del total del personal ocupado en unidades económicas grandes, solo 3.75% estuvo ocupado en activades de innovación de productos, 0.9% en innovación de procesos, 1.36% en innovación de mercado, 2.47% en innovación organizacional y 1.75% en innovación para adaptación y documentación tecnológica.
La gráfica muestra la distribución de unidades económicas grandes del sector privado y paraestatal de Servicios Educativos que emplearon personal calificado en actividades de investigación y desarrollo tecnológico en 2016, 2017 y 2018.
Según datos del Censo Económico 2019, el sector Servicios Educativos tuvo 673 unidades económicas que contaron con personal calificado en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, 114 unidades económicas lo tenían para la investigación y desarrollo tecnológico en materia de Biotecnología y 90 unidades económicas para la investigación y desarrollo tecnológico en materia de Nanotecnología.
En el mismo año, 99 unidades económicas tenían personal calificado en registro o trámite de patentes de marcas, productos o procesos y 31 unidades económicas contaban con este tipo de personal para contrato o adquisición de patentes de marcas, productos o procesos.